دانشگاه کالیفرنیای جنوبی واقع در کشور آمریکا، برای تدریس در کرسی ایران‌شناسی استاد استخدام می‌کند. این استاد می‌توانند در زمینه‌هایی مانند انسان‌شناسی، جامعه‌شناسی، علوم سیاسی، اقتصاد و رشته‌های مشابه دارای مدرک دکترا باشد و یا مدرک دکترای خود را تا تابستان آینده دریافت کند و در زمینه مسائل ایران به پژوهش بپردازد. علاقه‌مندان به تدریس در این دانشگاه می‌باید مدارک خود را حداکثر تا 24 شهریورماه به این دانشگاه ارسال کنند.
موسسه اورینت واقع در شهر استانبول ترکیه به شماری از پژوهشگران علاقه‌مند به طی دوره فوق دکترا با پژوهش در زمینه ارائه بورس ارائه می‌کند علاقه‌مندان به استفاده از این فرصت می‌باید حداکثر تا 27 اسفند با ای‌میل‌های زیر مکاتبه کنند:
در روزهای 12 تا 17 خرداد سال آتی مدرسه‌ای تابستانی با عنوان «فرهنگ‌های اسناد در اوراسیای ایرانی (قرن‌های پانزدهم تا نوزدهم)»، در شهر وین کشور اتریش برگزار می‌شود و به برگزیده‌شدگان برای شرکت در آن کمک هزینه ارائه می‌شود. علاقه‌مندان به شرکت در این مدرسه تابستانی می‌باید مدارک خود را حداکثر تا 9 اسفند ارسال کنند.
در روزهای 26 و 27 اردیبهشت سال آتی، پنجمین کنفرانس انجمن بین المللی اقتصاد ایران در دانشگاه ناپل واقع در کشور ایتالیا برگزار می‌شود. این کنفرانس هزینه ایاب و ذهاب و اقامت سخنرانان را نیز پرداخت می‌کند. علاقه‌مندان به شرکت در این کنفرانس می‌باید حداکثر تا 25 دی ماه سال جاری، چکیده سخنرانی‌های خود را ارسال کنند.
در روزهای 4 تا 6 تیر ماه سال آتی کنفرانسی با عنوان «برهم‌کنش فرافرهنگی از طریق هنر و زندگی اجتماعی: پراکندگان ایرانیان در اروپا و فراتر از آن» در دانشگاه پادربورن آلمان برگزار می‌شود و در آن درباره جماعت‌های مهاجر ایرانی در سراسر جهان، بحث و بررسی صورت می‌گیرد. علاقه‌مندان به شرکت در این کنفرانس می‌باید حداکثر تا یک دی ماه سال جاری، چکیده حداکثر 500 کلمه ای از سخنرانی خود را به همراه رزومه به این کنفرانس ارسال کنند.
مرکز شرمین و بیژن مصور رحمانی برای مطالعات ایران و خلیج فارس به یک دانشجوی علاقه مند به طی دوره فوق دکترا برای پژوهش در زمینه ایران شناسی بورسیه ارائه می کند. این دوره 12 ماهه است و ممکن است حداکثر تا سه سال تمدید شود. این بورسیه سالانه به مبلغ چهار هزار دلار است. علاقه مندان به استفاده از این فرصت می باید انگیزه نامه شامل خلاصه پژوهش مورد نظر، پروپوزال تحقیقاتی، روزمه و نمونه تالیف خود را حداکثر تا 9 آبان به این دانشگاه ارسال کنند.
بنیاد مطالعات ایران به پایان‌نامه برگزیده‌ای در مقطع دکترا که در زمینه ایران‌شناسی به رشته تحریر آمده باشد، جایزه پرداخت می‌کند. این پایان‌نامه می‌باید بین 10 تیر 1396 تا 8 مرداد سال جاری دفاع شده باشد. جایزه پایان نامه برگزیده مبلغ هزار دلار است. علاقه‌مندان می‌باید پایان‌نامه خود را توسط استاد راهنما تا 24 مرداد ماه سال جاری به این بنیاد ارسال کنند.
دانشگاه دورام واقع در کشور انگلستان به شماری از پژوهشگران علاقه‌مند به پژوهش در زمینه مطالعات ایرانی و خلیج فارس، بورسیه در قالب شغل ارائه می‌کند. علاقه‌مندان به استفاده از این فرصت می‌باید حداکثر تا روز هفتم ماه سپتامبر سال جاری میلادی، مدارک خود را به این دانشگاه ارسال کنند.
موزه ویکتوریا و آلبرت واقع در لندن انگلستان، برای اشیای مرتبط با ایران خود، یک موزه دار استخدام می کند. علاقه مندان به کار در این موزه می باید تا 21 ماه ژوئن سال جاری میلادی، مدارک لازم را به این موزه ارسال نمایند.
دانشگاه اوپسالا واقع در کشور سوئد، یک استاد متخصص در زمینه زبان‌های ایرانی خصوصاً زبان کردی استخدام می‌کند. علاقه‌مندان به تدریس در این دانشگاه می‌باید حداکثر تا ششم آوریل سال جاری میلادی، مدارک خود را به این دانشگاه ارسال نمایند.
دانشگاه اگزتر واقع در کشور انگلستان به یک دانشجوی متقاضی طی دوره فوق دکترا با پژوهش درباره «گونه‌های حقوقی در جهان فارسی زبان در دوره مدرن متقدم»، بورسیه در قالب شغل ارائه می‌کند. علاقه‌مندان به استفاده از این فرصت می‌باید حداکثر تا ابتدای ماه آتی میلادی، مدارک خود را به این دانشگاه ارسال نمایند.
در روزهای بیست و دوم و بیست و سوم ماه مه سال جاری میلادی، کنفرانسی با عنوان «برهم‌کنش‌های نهادها و روشنفکران مسلمان با همتایان دیگر ادیان در جهان فارسی‌زبان قرون میانه»، در آکادمی بریتانیا واقع در انگلستان برگزار می‌گردد. علاقه‌مندان به شرکت در این سخنرانی می‌باید چکیده سخنرانی خود را حداکثر تا بیست و هشتم ماه جاری میلادی، به این کنفرانس ارسال نمایند.
موسسه شرق‌شناسی دانشگاه شیکاگو واقع در آمریکا، برای جذب پژوهشگر ارشد در زمینه ایران باستان، فراخوان داده است. علاقه‌مندان به استفاده از این فرصت می‌باید حداکثر تا اول دسامبر سال جاری میلادی، مدارک خود را به این موسسه ارسال نمایند.
دانشگاه پرینستون واقع در آمریکا، یک استاد در زمینه مطالعات ایرانی مدرن، استخدام می کند. علاقه‌مندان به استفاده از این فرصت شغلی می‌باید حداکثر تا نیمه نوامبر سال جاری میلادی، مدارک خود را به این دانشگاه ارسال نمایند.
دانشگاه هایدلبرگ واقع در کشور آلمان، دوره‌ای درسی اینترنتی با موضوع «سفرنامه‌های تاریخی ایرانی از قرن یازدهم تا قرن نوزدهم» برگزار می‌کند. علاقه‌مندان به شرکت در این دوره می‌باید حداکثر تا سی ام سپتامبر سال جاری میلادی، درخواست خود برای شرکت در این دوره را به دانشگاه مذکور ارسال نمایند.
استادی موقت در دانشگاه (Non-Tenure Track Professorship/lecturer/instructor)موقعیتی تدریسی در دانشگاه است که بر اساس نیاز دانشگاه به مدرسی در زمینهای خاص، تعریف می‌شود. این موقعیت تدریسی مدت زمان مشخصی دارد و در این مدت، استاد موقت به تدریس در زمینه مورد نظر دانشگاه میپردازد و بعد از پایان مدت تحصیل، دانشگاه تعهدی نسبت به وی ندارد. این استاد در زمان تدریس در دانشگاه ماهانه حقوق دریافت می‌کند.
برنامه ای که دانشجو با شرکت در آن موفق به اخذ درجه دکتری (PhD) می‌شود. این برنامه در کشورهای اروپایی و استرالیا دست کم سه سال و غالبا فاقد درسهای اجباری است. درمواردی که چنین چیزی ـ یعنی درس اجباری برای دوره دکتری ـ وجود دارد ـ مانند برخی برنامههای دکتری جدید در آلمان ـ غالبا درس نمرهای ندارد و ارائه گواهی گذراندن درس کافی است. در کشورهای آمریکای شمالی برنامه دکتری، دست کم پنج سال به طول می انجامد و شباهت زیادی با دورههای دکتری ایران دارد. به این ترتیب دانشجو موظف به گذراندن درسهایی با نمرههای مؤثر، امتحان جامع شفاهی و دفاع از رساله دکتری خود میباشد. اخیرا بسیاری از برنامههای دکتری در کشورهای حوزه اسکاندیناوی، خود را به الگوی برنامههای آمریکای شمالی نزدیک کردهاند و دورههای دکتری با درسهای اجباری و مدت زمان نسبتا طولانیتر نسبت به سایر کشورهای اروپایی برگزار میکنند.
کارشناسی ارشد عموماً به صورت یکساله و یا دوساله ارائه می‌شود. دورههای یکساله عموما فاقد پایان‌نامه و دورههای دو ساله دارای پایان‌نامه میباشد. در برخی کشورهای تنها با گذراندن دوره کارشناسی ارشد دو ساله و ارائه پایان‌نامه است که میتوان دوره دکتری (PhD) را شروع کرد. در بریتانیا دوره کارشناسی ارشد خاصی با عنوان (Mphil) وجود دارد که در صورت طی آن، مدت زمان تحصیل دوره دکترا قدری کاهش مییابد.
وبسایتهای علمی توسط فرد و یا افرادی برای ترویج و پیشبرد زمینه علمی خاصی راه اندازی میشوند. وبسایتها گاه توسط فرد و افراد و گاه به واسطه تصمیم موسسهای فعالیت خود را آغاز میکنند.
بودجه پژوهشی (Research Grant)، مبلغی است که توسط دانشگاه ها و یا مراکز علمی و فرهنگی، به دانشجو و یا استاد پرداخت می‌شود تا او پژوهش خاص را به سامان برساند. معمولاً بودجههای پژوهشی به صورت رسمی اعلام می‌شود و دانشجویان و اساتید متقاضی برای دریافت آنها، مدارک خود را ارسال میکنند. کمیتهای علمی، افرادی را انتخاب و بودجه سفر علمی را در اختیار آنان قرار میدهد.
بودجه سفر علمی (Travel Grant)، مبلغی است که توسط دانشگاهها و یا مراکز علمی و فرهنگی، به دانشجو و یا استاد پرداخت می‌شود تا او در نشستی علمی شرکت کند و یا برای مدتی معلوم، به پژوهش در مکانی خاص بپردازد. معمولاً بودجههای سفر علمی به صورت رسمی اعلام می‌شود و دانشجویان و اساتید متقاضی برای دریافت آنها، مدارک خود را ارسال میکنند. کمیتهای علمی، افرادی را انتخاب و بودجه سفر علمی را در اختیار آنان قرار میدهد.
کمک هزینه تحصیلی که به دانشجوی دوره دکتری برای پوشش دادن هزینههای زندگی و یا تحصیل پرداخت می‌شود. میزان و شکل پرداخت این کمک هزینه براساس تعریفی که برای آن شده است وهمچنین کشورهای مختلف میتواند شرایط و ویژگیهای متفاوتی داشته است. ویژگی اصلی این کمک هزینه این است که تعهّد شغلی برای دریافت کننده ایجاد نمیکند و دریافت کننده صرفا دانشجویی است که موظّف است با آن مبلغ تحصیل خود را به سرانجام برساند. در مواردی ادامه دریافت بورسیه منوط به ارائه گزارش کار و ارزیابیهای دوره‌ای است.
کمک هزینه تحصیلی که به دانشجوی دوره کارشناسی ارشد برای پوشش دادن هزینههای زندگی و یا تحصیل پرداخت می‌شود. میزان و شکل پرداخت این کمک هزینه براساس تعریفی که برای آن شده است و همچنین کشورهای مختلف میتواند شرایط و ویژگیهای متفاوتی داشته است. درمواردی ادامه دریافت بورسیه منوط به ارائه گزارش کار و ارزیابیهای دوره‌ای است.
جایزههای علمی، عنوان عامی برای گونه‌های مختلفی از تشویقاتی هستند که ازدانشجویان، اساتید و یا پژوهشگران مستقل، به سبب ارائه برخی آثار علمی، اعم از کتاب، پایان‌نامه و یا مقاله صورت می‌گیرد. جایزههای علمی عمدتاً توسط موسسات و بنیادهای علمی ارائه میشوند و معمولاً مبلغ مشخصی پول هستند. در بسیاری موارد، ارائه جایزه به صورت رسمی اعلام می‌شود، افراد واجد شرایط برای دریافت آنها اقدام میکنند و در نهایت افرادی به عنوان منتخب، برنده این جوایز می شوند.
دستیاری پژوهشی (Research Associate) فرصتی است دانشگاهی که به شماری از دانشجویان مقاطع مختلف و نیز پژوهشگران غیر دانشجو اعطا می‌شود. فرصت دستیاری پژوهشی، توسط گروههای آموزشی در دانشگاههای مختلف جهان اعلام می‌شود و کسانی که به عنوان دستیار پژوهشی انتخاب شوند، موظف به همکاری با یک استاد دانشگاه در پروژه مخصوصی هستند. به دستیاران پژوهشی از محل بودجه اختصاص یافته برای آن پژوهش، دستمزد پرداخته می شود.
دورههای غالبا پژوهشی هستند که برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و یا حتی اساتید این امکان را فراهم میکنند که در یک بازه زمانی مشخص در یک مرکز دانشگاهی و یا پژوهشی دیگر به مطالعه و پژوهش بپردازند. در این دورهها غالبا شرکتکنندگان نیز موظف هستند که نتایج پژوهش خود را دست کم در قالب یک یا چند سخنرانی ارائه کنند. شماری از این دورهها تمام یا بخشی از هزینههای داوطلب (ثبتنام، سفر و اسکان) را برای شرکتکنندگان بر عهده میگیرند.
استادی دانشگاه (Tenure Track Professorship) به عنوان یک شغل، یکی از مهم ترین گونه‌های فعالیت آکادمیک است. افراد دارای مدرک دکترا و یا فوق دکترا، معمولاً بر اساس فراخوانی عام توسط دانشگاه، برای در اختیار گرفتن یک موقعیت دانشگاهی، مورد مصاحبه قرار میگیرند. همچنین پیشینه تحقیقاتی و علمی ایشان مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. افراد منتخب ابتدائاً برای یک دوره پنج ساله آزمایشی (Tenure Track) به استخدام دانشگاه در میآیند و بعد از پنج سال و بر اساس رای کمیته علمی دانشکده و دانشگاه، از کار برکنار و یا به صورت دائم در دانشگاه مشغول به تحصیل خواهند شد. در حال حاضر در کشور آلمان ورود به کرسی استادی منوط به گذراندن دوره فوق دکتری آلمانی (habilitation) و يا دوره استادیاری آلمانی (juniorprofessorship) است.
شغل پژوهشی ـ آموزشی است که شاغل در صورت اتمام موفقیتآمیز دوره شغلی خود، حائز درجه دکتری نیز می‌شود. شغل دکتری دستکم شامل نوشتن رساله پژوهشی دکتری می‌شود و علاوه بر آن گاهی وظایف آموزشی و حتی اداری نیز به فرد شاغل محول می‌شود. تفاوت اصلی شغل دکتری با بورسیه دکتری، تعهد شغلی و کاری است که برای دانشجو ایجاد می‌شود و او موظف است در زمانهای خاصی در جای خاصی حضور داشته باشد. با این حال در کشورهایی که این موقعیتها عرضه می‌شود، نرخ متوسط حقوق دریافتی برای شغل دکتری، از بورسیه دکتری بیشتر است. در حال حاضر شغل دکتری غالباً در کشورهایی مثل آلمان، سوئیس، هلند، اتریش، بلژیک، لوگزامبورگ و کشورهای اسکاندیناوی عرضه می‌شود. دریافتکنندگان شغل دکتری، بعد از پایان دوره، برای اخذ اقامت دائم و یا شهروندی آن کشورها، عموماً از موقعیت بهتری برخوردار خواهند بود.
فراخوانی است که در آن از پژوهشگران مرتبط با یک حوزه مطالعاتی درخواست می‌شود تا کتاب خود را ارسال کنند. این فراخوان غالبا توسط ناشران کتابهای دانشگاهی برای سری یا موضوع خاصی که به طور سلسلهوار چاپ میکنند، اعلام می‌شود.
فراخوانی است که در آن از پژوهشگران مرتبط با یک حوزه مطالعاتی درخواست می‌شود تا پژوهشها و مقالات خود را ارسال کنند. این فراخوان میتواند برای یک کتاب و یا شماره خاصی از یک مجله باشد.
فوق دکترا (Postdoc) دوره‌ای معمولا یک تا سه ساله است که دانشجویان بعد از به پایان بردن دوره دکترا، آن را میگذرانند. فرصتهای فوق دکترا بعد از دریافت مدرک دکترا قابل ورود هستند، اما دانشجویان دکترا حدود شش ماه قبل از دفاع از پایان‌نامه دکترای خود. برای این فرصت اقدام میکنند. دانشجویان مقطع فوق دکترا، در این دوره، می‌باید به پژوهش و یا تدریس بپردازند، اما در کلاسی به عنوان تحصیل، شرکت نمیکنند. این دانشجویان همچنین از دانشگاه به صورت ماهیانه حقوق دریافت میکنند؛ چه اینکه فوق دکترا اساساً نوعی شغل است. فرصتهای فوق دکترا، به صورت متناوب توسط دانشگاهها اعلام می‌شود و کمیتهای علمی آنها از میان متقاضیان، انتخاب می‌کند. فرصت های فوق دکترا معمولاً بسیار رقابتی است.
کارگاهها همان دورههای کوتاه مدت با هدف آموزشی هستند که به زمان خاصی اختصاص ندارند و در آن یک نوع تعامل جمعی قویتر دورههای کوتاه مدت وجود دارد. علی الخصوص نوع ارائههایی که اساتید دارند با ارائههای کنفرانس و دورههای کوتاهمدت متفاوت است؛ چرا که غالباً به شکلی است که به طور عملی شرکتکنندگان را درگیر محتوا می‌کند و از آنان خواسته می‌شود که کارهایی را در طول دوره با مشارکت جمعی تمرین کنند. در کارگاهها غالباً تکیه کمتری بر بُعد تئوری ـ انتزاعی می‌شود و بیشتر یادگیری عملی مهارتها مدنظر است.
اجتماع شماری از پژوهشگران که در آن پژوهشها ارائه می‌شود. این ارائه می تواند به شکل سخنرانی ـ ارائه شفاهی و یا پوستر ـ باشد. براساس نوع، بزرگی و ماهیت، یک کنفرانس میتواند از یک تا چند روز به طول انجامد و در بردارنده یک الی دهها پنل (بخش) باشد. هر یک از پنلها به موضوع خاصی میپردازد و توسط دانشمندی متخصص آن موضوع اداره می‌شود.
مدارس فصلی دورههای کوتاه مدّت آموزشی هستند که در بازه زمانی خاصّی (مدرسه تابستانی، بهاری، پائیزی یا زمستانی) برگزار میشوند. موضوعاتی که در این مدارس ارائه می‌شود بسیار متنوع و براساس نیازها، خواسته و سلیقه برگزارکنندگان و شرکتکنندگان میتواند متفاوت باشد و حتی شامل مدارس تابستانی درخصوص فرهنگ و زبان یک کشور میتواند باشد. در مدارس فصلی گاهی شرکتکنندگان نیز موظف به ارائه پژوهشی در قالب یک سخنرانی کوتاه هستند و گاهی چنین الزامی وجود ندارد. شماری از مدارس فصلی تمام یا بخشی از هزینههای مدرسه (ثبتنام، سفر و اسکان) را برای شرکتکنندگان بر عهده میگیرند. مدارسی که اقدام پوشش هزینهها میکنند معمولا از دستهای هستند که انتظار دارند شرکتکنندگان، ارائه پژوهش و یا افزوده دیگری برای دوره داشته باشند.
