🔰دومین مدرسه فصلی آکادمی طومار اندیشه
🌐توانمندسازی برای مقاله‌نویسی بین‌المللی علوم انسانی | زمستان ۱۴۰۳
▪️مهلت ثبت‌نام زودهنگام: ۱۸ بهمن
▫️آخرین مهلت ثبت‌نام: ۳ اسفند
👤۴ استاد | ۷ ارائه | فقط آنلاین
⏰یکشنبه ۵ تا جمعه ۹ اسفند
📃با گواهی آکادمی طومار اندیشه
۱️⃣ژورنالهای بین‌المللی و ناشران بین‌المللی: رتبه‌بندی و ارزش‌گذاری
👤پیمان اسحاقی | دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد برلین
یکشنبه ۵ اسفند | ساعت ۱۸ تا ۲۰
۲️⃣اصول حرفه‌ای نگارش و چاپ مقالات بین‌المللی علوم انسانی
👤بهروز محمودی بختیاری | دانشیار دانشگاه تهران
دوشنبه ۶ اسفند | ساعت ۱۸ تا ۲۰
چهارشنبه ۸ اسفند | ساعت ۱۸ تا ۲۰
۳️⃣رایتینگ علمی برای مقالات بین‌المللی علوم انسانی
👤علیرضا دوستدار | دانشیار دانشگاه شیکاگو
سه‌شنبه ۷ اسفند | ساعت ۱۸ تا ۲۰
پنجشنبه ۹ اسفند | ساعت ۱۸ تا ۲۰
۴️⃣کاربست هوش مصنوعی در مقاله‌نویسی بین‌المللی علوم انسانی
👤محمدرضا معینی | دانشجوی دکتری دانشگاه تهران
جمعه ۱۰ اسفند | ساعت ۱۶ تا ۱۸
جمعه ۱۰ اسفند | ساعت ۱۸ تا ۲۰
ثبت‌نام از طریق تلگرام و ایمیل طومار اندیشه امکان‌پذیر است.
T.me/toumareandisheh
Toumareandisheh@gmail.com
شهریۀ دوره(این شرایط ثبت نام و تخفیف صرفا تا پایان زمان زودهنگام ثبت‌نام معتبر است):
– هزینه کل دوره: 1.۷۵۰.۰۰۰ تومان
– ثبت‌نام هر جلسه به انتخاب خودتان: 250.۰۰۰ تومان
شرایط تخفیف:
*هر سه نوع تخفیف ذیل با یکدیگر قابل جمع است.
*سقف مجموع تخفیف‌ها تا زمان زودهنگام ثبت‌نام ۶۵ درصد است.
*سقف مجموع تخفیف‌ها بعد از مهلت ثبت نام زودهنگام تا آخرین مهلت ثبت‌نام ۵۰ درصد است.
– تخفیف نوع یک: ثبت‌نام گروهی (حداقل ۳ نفر): 20 درصد تخفیف
– تخفیف نوع دو: ثبت‌نام دست‌کم سه جلسه به بالا: 25 درصد تخفیف
– تخفیف نوع سه: ثبت‌نام با کد تخفیف: ۲۰ درصد تخفیف
لطفا شهریۀ دوره را به شماره کارت یا شماره حساب زیر واریز نمایید:
۵۰۴۱۷۲۱۰۶۴۹۰۴۹۵۷
۱۰.۵۰۹۱۹۵۲.۲
بانک رسالت، به نام سیدمحمدهادی گرامی
جهت انجام ثبت‌نام لطفاً موارد زیر را به ترتیب، کامل و دقیق در پیام به آیدی تلگرام یا ایمیل آکامی طومار ارسال فرمایید:
– تصویر فیش واریزی
– نام و نام خانوادگی (به فارسی و انگلیسی)
-نام پدر (در صورت تمایل به دریافت گواهی)
-سال تولد (در صورت تمایل به دریافت گواهی)
– کد ملی و تصویر کارت ملی (در صورت تمایل به دریافت گواهی)
– تحصیلات (رشته، مقطع و دانشگاه)
– شماره تلفن تماس (برای ارتباط پیامکی یا مکالمه‌ای در مواقع ضروری)
– آیدی یا حساب کاربری در تلگرام
– نشانی ایمیل
– شهر محل سکونت (در صورت تمایل)
– نحوه‌ی آشنایی با دوره (سایت طومار، تلگرام طومار، اینستاگرام طومار، تبلیغات از سایت‌ها و کانال‌های دیگر با ذکر نام آن)
جدول ارائه‌ها و طرح درس و رزومۀ هریک از اساتید را از این به بعد ملاحظه می‌کنید:
| ساعت | روز | مبلغ حق‌التدریس | تعداد جلسات | نام استاد | عنوان پیشنهادی | ردیف |
| ۱۸-۲۰ | یکشنبه
۵اسفند |
یک جلسه | پیمان اسحاقی
|
ژورنال های بین‌المللی و ناشران بین‌المللی؛ رتبه‌بندی و ارزش‌گذاری | ۱ | |
| ۱۸-۲۰ | دوشنبه
۶اسفند
چهارشنبه ۸اسفند |
دو جلسه | بهروز محمودی بختیاری | آشنایی با اصول حرفه‌ای نگارش و چاپ مقالات در ژورنالهای بین المللی علوم انسانی | ۲ | |
| ۱۸-۲۰ | سه شنبه
۷اسفند
پنجشنبه ۹اسفند |
دو جلسه | علیرضا دوستدار | رایتنیگ علمی برای مقالات بین المللی علوم انسانی | ۳ | |
| ۱۶-۲۰ | جمعه
۱۰اسفند |
دو جلسه | محمدرضا معینی | کاربست هوش مصنوعی در مقالات بین المللی علوم انسانی | ۴ |
شرح کلاس‌ها:
- ژورنال های بین‌المللی و ناشران بین‌المللی؛ رتبه‌بندی و ارزش‌گذاری(۱ جلسه)
استاد: پیمان اسحاقی
درباره کارگاه «انتشار مقاله در ژورنالهای بین‌المللی: برنامه‌ریزی، رتبه‌بندی و ارزش‌گذاری»
این کارگاه با هدف ارتقای توانمندی پژوهشگران و دانشجویان کارشناسی و تحصیلات تکمیلی در مسیر انتشار مقالات علمی تولیدی، طراحی شده است. در دنیای امروز، انتشار مقالات علمی در ژورنالهای بین‌المللی، علاوه بر ارتقای دانش بشری، معیاری مهم برای ارزیابی کیفیت پژوهش، افزایش اعتبار علمی فردی و سازمانی، و پیشرفت در مسیرهای آکادمیک و حرفه‌ای به شمار می‌آید. همچنین یکی از معیارهایی است که می‌تواند در زمینه اخذ پذیرش دانشگاهی در مقاطع تکمیلی، مورد استفاده قرار بگیرد.
یکی از چالش‌های اصلی پژوهشگران، برنامه‌ریزی برای انتشارات مقالات خود از حیث زمان‌بندی و نیز انتخاب ژورنال مناسب، آشنایی با معیارهای رتبه‌بندی و ارزش‌گذاری مقالات و ژورنالها، و آگاهی از فرآیندهای تصمیم‌گیری در زمینه انتشار است. این کارگاه تلاش می‌کند تا با ارائه آموزش‌های لازم، به شرکت‌کنندگان در بهبود مهارت‌های خود در این زمینه کمک کند.
اهداف و سرفصل‌های کارگاه:
۱. آشنایی با فرآیندهای برنامه‌ریزی برای نگارش مقالات علمی مؤثر.
۲. تحلیل معیارهای رتبه‌بندی ژورنالهای بین‌المللی (مانند ضریب تأثیر و شاخص‌های SCOPUS و Web of Science).
۳. بررسی روش‌های انتخاب ژورنال مناسب برای انتشار مقاله.
۴. معرفی راهکارهای افزایش ارزش علمی و پژوهشی مقالات.
۵. آشنایی با چالش‌ها و فرصت‌های انتشار در ژورنالهای بین‌المللی.
۶. استراتژی‌های ارسال مقاله و فرآیند داوری.
این کارگاه می‌تواند گامی مؤثر در مسیر تقویت جایگاه پژوهشی شرکت‌کنندگان و افزایش اثرگذاری علمی آنان باشد.
- ۲.آشنایی با اصول حرفه‌ای نگارش و چاپ مقالات در ژورنالهای بین المللی علوم انسانی(۲ جلسه)
استاد: بهروز محمودی بختیاری
*جلسه اول:*
مقدمه‌ای بر نگارش بین‌المللی: تفاوت‌ها با نگارش محلی
مراحل اصلی مقاله‌نویسی: ایده‌پردازی، ساختاردهی و نگارش
اجتناب از اشتباهات رایج نویسندگان تازه‌کار
چالش‌های زبانی و فرهنگی در نگارش بین‌المللی
رزومه، نکته‌ای مهم و مغفول در شناساندن خود به دیگران
*جلسه دوم:*
روش‌های تقویت موقعیت حرفه‌ای به عنوان نویسنده
نقطه شروع: نوع مقاله و نوع محیط نشر
در چه موقعیت‌هایی بیشتر تحویلمان می‌گیرند؟
اهمیت کنگره‌ها و گردهمایی‌ها
شروع با کار دیگران
نقش شبکه‌سازی علمی در موفقیت مقالات
فضاهایی که حضورمان در آنها واجب است
مدیریت بازخوردها و پاسخ به داوری‌ها
آشنایی با ابزارهای مرتبط با ارسال و پیگیری مقالات
رزومه:
بهروز محمودی بختیاری، متولد ۱۳۵۲ تهران، دانش‌آموخته دانشگاه علامه طباطبایی در مقاطع کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی (۱۳۷۵)، کارشناسی ارشد زبانشناسی (۱۳۷۷) و دکترای زبانشناسی (۱۳۸۳)، و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران (از ۱۳۸۴). پژوهشگر در حوزه‌های زبانشناسی نظری، کاربردی و بالینی، در کنار هنرهای نمایشی و سینما. نویسنده ۳۸۰ مقاله و مولف، مدون و مترجم ۶۲ کتاب.
- رایتنیگ علمی برای مقالات بین المللی علوم انسانی(۲ جلسه)
استاد: علیرضا دوستدار
مهمترین صحنه ساخت و نقد دانش انسانی ژورنالهای معتبر و باسابقه است. این ژورنالها را می توان به عنوان میادین اصلی بحث علمی در نظر گرفت که گفت وگوهایی درازمدت در آنها و در میانشان شکل می گیرد که گاهی چند نسل به طول می انجامد. متقاضیان چاپ مقاله در ژورنالهای معتبر لازم است در وهله اول از خود بپرسند که به چه صورت در این گفت و گوهای درازمدت شرکت خواهند کرد و مقاله مورد نظرشان کدام بحثها را و به چه شکل پیش خواهد برد. درس حاضر با این نگرش طی دو جلسه به مهمترین مولفه های نگارش علمی و جوانب عملی آن می پردازد. مفهوم «argument» بنیادین ترین مولفه نگارش علمی است: نگارنده باید به وضوح مشخص کند که مقاله اش چه «ادعا» یا «حرفی» برای گفتن دارد و اهمیت این حرف در پیشبرد بحثهای علمی روز چیست. در مرحله بعدی، مقاله باید به درستی از «شواهد» مناسب برای استدلال خود بهره بگیرد. همچنین، مقاله باید با «ارجاع»های مناسب از یک طرف ادعای خود را بر پایه بحث های قبلی استوار کند، و از طرف دیگر ادعای خود را از دیگر ادعاهای مطرح شده تمایز دهد.
طرح درس:
جلسه اول:
مقاله به مثابه مشارکت در گفت و گوی درازمدت
مفهوم آرگیومنت و اهمیت آن در مقالات علوم انسانی
نحوه استفاده صحیح از شواهد: متنی، تجربی و اتنوگرافیک
مطالعه و تحلیل دو مقاله منتخب از مدرس، به عنوان نمونه‌های عملی
جلسه دوم:
نکات کلیدی در نقل‌قول و ارجاعات: از کجا و چرا نقل کنیم؟
چالش‌های رایج در ارجاع و راهکارهای بهبود آن
تعامل با کارهای پژوهشی دیگران: اجتناب از گزارش صرف و ایجاد گفتگوهای علمی
مطالعه و تحلیل دو مقاله منتخب از مدرس، به عنوان نمونه‌های عملی
رزومه:
علیرضا دوستدار دانشیار مطالعات اسلامی و انسان شناسی دین در دانشگاه شیکاگو است. کتاب او با عنوان «متافیزیک ایرانی: جستجویی در باب علم، اسلام و ماوراء» در سال ۲۰۱۸ توسط انتشارات دانشگاه پرینستون به چاپ رسید و کتاب دوم او هم با موضوع شیطان و انقلاب اسلامی با همین ناشر در دست تهیه است. مقالات پژوهشی دوستدار در ژورنالهای مختلف, از جمله در Comparative Studies in Society and History و American Anthropologist و American Ethnologist و Comparative Studies of Africa, South Asia, and the Middle East و همچنین طبع دوم کتاب Critical Terms for Religious Studies نشر دانشگاه شیکاگو منتشر شده است.
- ۴.کاربست هوش مصنوعی در مقالات بین المللی علوم انسانی(۲ جلسه)
استاد: محمدرضا معینی
طرح درس:
این دوره کوتاه با هدف آشنایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی با توانمندی‌های هوش مصنوعی مولد در فرآیند نگارش مقالات دانشگاهی طراحی شده است. در طول این جلسات، شرکت‌کنندگان می‌آموزند که چگونه از ابزارهای هوش مصنوعی برای تسهیل پژوهش و بهبود کیفیت نگارش علمی بهره ببرند.
در جلسه اول، درآمدی بر مفاهیم بنیادین مربوط به هوش مانند کلان‌داده‌ها، یادگیری ماشین و مدل‌های زبانی بررسی می‌شود. شرکت‌کنندگان با انواع کاربردهای هوش مصنوعی مولد در تحلیل و تلخیص منابع، ایده‌پردازی، و ساختاردهی پژوهش آشنا می‌شوند. همچنین، چالش‌های حقوقی، اخلاقی و حرفه‌ای در استفاده از این ابزارها به همراه نمونه‌هایی از ابزارهای مهم معرفی می‌گردد.
در جلسه دوم به صورت کارگاهی به کار بست ابزارهای هوش مصنوعی در نگارش و ویرایش متون علمی خواهیم پرداخت. در این بخش، شرکت‌کنندگان یاد می‌گیرند چگونه با کمک هوش مصنوعی، متن خود را ویرایش کنند و بخش‌های مختلف مقاله شامل مقدمه، چکیده و نتایج را بهینه‌سازی کنند. همچنین ابزارها و تکنیک‌هایی برای بهبود استدلال، سبک زبانی، و گرامر مقاله مورد بررسی قرار می‌گیرد.
علاوه بر این، تلاش می‌شود راهکارهایی برای تحلیل و مرور ادبیات علمی با هوش مصنوعی معرفی شود. شرکت‌کنندگان با ابزارهای اصلی مناسب این کارها آشنا شده و روش‌های پیشرفته دستورنویسی برای یافتن، تلخیص، و تحلیل منابع را فرا می‌گیرند.
جلسه اول: مقدمات
- هوش مصنوعی مولّد (Generative AI) چیست؟
- از ابزارهای دیجیتال تا انواع هوش مصنوعی
- کلان‌داده‌ها، یادگیری ماشین، مدل‌های زبانی
- انواع کاربرد هوش مصنوعی مولد در علوم انسانی
- هوش مصنوعی در جایگاه دستیار پژوهش
- تحلیل منابع
- تلخیص منابع
- هوش مصنوعی در جایگاه دستیار پژوهش
- ویرایش زبانی
- هوش مصنوعی در جایگاه راهنمای پژوهش
- ایده‌پردازی
- پینهاد ساختار و چارچوب پژوهش
- چالش‌های استفاده از هوش مصنوعی مولد
- خلاقیت انسانی
- چالش‌های حقوقی
- چالش‌های اخلاقی
- مهمترین چت‌بات هوش مصنوعی در حال حاضر
- ChatGPT
- Claude
- Gemini
- Perplexity
- ابزارهای واسط
- دستورنویسی / Prompt engineering
- الگوهای عمومی نگارش دستور
جلسه دوم: نگارش مقاله علمی با هوش مصنوعی
- چارچوب مقاله
- نگارش و ویرایش
- مقدمه
- چکیده
- نتایج
- قبض و بسط متن
- بهبود استدلال
- بهبود گرامر و لغات
- بهبود سبک زبانی
- بهبود پاراگراف‌نویسی
- یافتن منبع و ارجاع
- Elicit
- Perplexity
- Consensus
- تلخیص و تحلیل منابع
رزومه:
محمدرضا معینی در حال حاضر دانشجوی دکتری فلسفه و کلام اسلامی در دانشگاه تهران است. از او مداخل متعددی در دانشنامه جهان اسلام و دایرهالمعارف تشیع به چاپ رسیده و دو فصل کتاب انگلیسی به‌زودی منتشر خواهد شد.
